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2013年党员电化教育和远程教育工作安排意见

来源: | 作者: | 日期:2013-03-22 00:00 | 阅读:

 

2013年党员电化教育和远程教育工作安排意见

 

(县委组发〔201312)

 

各乡镇党委,县直各党委、总支、支部:

为了深入贯彻中央、省、市组织工作、党员电化教育和远程教育工作会议精神,按照县委工作会议和2013年组织工作要点的安排,现结合实际,提出2013年党员电化教育和远程教育工作安排意见。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以学习贯彻党的十八大和省、市、县党代会精神为主线,以建设社会主义新农村为主题,以提高党员干部素质和保持党员队伍的先进性、纯洁性为重点,围绕中心,服务大局,突出重点,求实创新,建立健全“管、学、用、创”长效机制,进一步提升远程教育工作科学化水平。

二、基本思路

按照“以通为先、以用为本”的要求,以深化“三服务”(服务提高农民素质、服务农民脱贫致富、服务新农村建设)、实现“双提升”(提升使用效率、提升学用效果)、办好四大课堂(以党建电视栏目为主要形式的“空中课堂”,以定期收看农村党员干部现代远程教育教学课件和电视教材为主要形式的“点播课堂”,以党建网站、短信平台为主要形式的“网络课堂”,以主题实践活动为主要形式的“实践课堂”)、抓好三个环节(行政指导、教材制作、播放收看)推进“站点达标晋级”为中心任务,着力抓好品牌站点创建、远程教育上电视上手机、地方特色教学课件开发制作、骨干队伍和站点管理员轮训等重点工作,统筹推进远程教育业务工作和部门自身建设,不断提高远程教育工作的科学化水平,服务基层组织建设,服务群众路线教育实践活动,努力为全县经济转型跨越发展、社会和谐稳定发展、民族共同繁荣发展提供支持。

三、工作重点和要求

()丰富活动载体、创新学用模式,全面提升农村党员干部现代远程教育工作水平。

1、开展远程教育现场观摩活动,推动学用活动扎实开展。通过开展现场观摩推进活动,总结成绩,推广交流先进经验,明确工作思路,寻找差距,提高认识,推动工作。进一步深化各乡镇党委对远程教育学用工作重要性的认识,营造重视农村党员干部现代远程教育工作的舆论氛围,提高远程教育工作的影响力和号召力。各级党组织要把远程教育规范化站点建设、示范站点创建和“双创双争”活动摆上位、抓上手,广泛组织开展理论学习、致富技能培训等主题活动,不断提高站点使用率、课件收看率和群众满意率,确保学出效果,用出效益。

2提高县级教学平台建设水平,建立健全教学资源库和教学资源制作开发体系。加强县级辅助教学平台建设,抓好《宕昌党建》网站安全维护,开通宕昌官方微博,做到信息发布及时、内容丰富可读。新增设“课件点播”,开通视频直播、点播、录播和轮播服务,对网络资源进行管理,对服务信息进行调度,及时存储并更新远程教育课件,充实视频点播内容,加快信息更新,增强网络服务功能,为基层党员干部提供网上浏览、下载服务,实现在线咨询、交流等交互式教学,形成以《宕昌党建》网站、宕昌官方微博为纽带,乡镇、村远程教育终端接收站点为依托的远程教育网络体系,提高远程教育实效。各乡镇党委要充分利用电信模式站点设备优势,及时为《宕昌党建》网站报送信息,发挥网站阵地宣传作用。

3、强化远程教育培训工作,进一步提高站点管理员业务技能。创新培训方式,对站点管理人员开展多层次培训,按照县级负责乡级站点管理员全员培训、乡级负责村级站点管理员全员培训的思路,分级组织实施,确保所有站点管理员应训尽训,进一步提高管理员计算机操作和排除常见故障水平,提高管理员组织教学培训能力和业务技能,为开展远程教育学用工作奠定基础。

4开展远程教育站点“达标晋级”活动。按照提升示范站点、推动规范化站点、整顿一般化站点的要求,指导乡村站点制定改进提高的目标、责任和措施,深化远程教育“双创双争”和规范化站点、示范站点创建活动。坚持高标准培育、动态化管理,力争年内使2/3的站点达到规范化标准,25个站点达到县级以上示范站点标准,每个站点在原有基础上都有新提高,普遍实现晋位升级。注重发挥示范站点的引领带动作用,抓点带面,整体推进,在全县形成“一般化站点争创规范化站点、规范化站点争创示范站点,示范站点争创品牌站点”的工作格局。

5、积极争取投资新建远程教育“品牌”站点。按照省市远程教育部门要求,争取在农村党建、农业产业化、新农村建设示范点、红色旅游景点、交通枢纽等人流密集地方,高起点、高标准新建一批远程教育窗口示范站点,着力打造“远教广场”、“远教景点”,推动远程教育由室内向户外延伸,扩大远程教育的知晓率和影响力,发挥远程教育在政策宣传、实用技术和致富技能培训、革命传统教育等方面的优势作用。

6、进一步推进远程教育上电视工作。利用广电网络改造工程,逐步推进远程教育“进社区、进机关、进企业、进学校、进城市家庭”。利用广播电视“户户通”工程,推进远程教育在农村进家入户,拓展远程教育的覆盖范围。

7、争取实施依托站点改造工程。研究制订依托站点改造方案,实施依托站点改建工程,着力解决农村中小学布局调整后出现的“无校可依”的问题,消除远程教育“空白村”,真正实现“乡村站点全覆盖”。

8、开展远程教育上手机。通过县委组织部短信平台,定期定时向全县各级党组织负责人及远程教育站点管理员发送基层党建、创先争优、远程教育、联村联户为民富民行动等手机动态信息,使远程教育进村入户。

(二)加强设备管理维护、扎实开展学用活动,大力开展规范化站点和示范点创建活动。

1、加强远程教育设备的管理与维护工作。健全完善远程教育设备使用、远程教育工作人员守则等制度,进一步严格设备管理和维护,落实防尘、防磁、防潮、防盗、防火、防病毒等“六防”措施,确保远程教育设备器材的正常使用。全面落实村干部坐班制度,方便党员群众学习,保证设备安全。对于管理不到位,造成设备丢失的要严肃处理相关责任人,并按原设备赔偿。对后进村整顿中班子成员调整的村级站点,没有办理设备移交手续的,乡镇党委要监督做好远程教育设备财产的移交,办理好交接手续,落实新的责任人。

2、扎实开展远教技能和农业实用技术大比武活动。在全县农村党员干部现代远程教育站点管理员、村干部和科技明白人队伍中开展远教技能及农业实用技术大比武活动,进一步营造农村党员干部现代远程教育工作的良好氛围,促进站点管理员、村干部和科技明白人学习远教业务,掌握理论政策、实用技术和科技知识,提高科技致富、带头致富的本领,争做合格远程教育站点管理员。

3加强制度建设,保障远程教育工作规范运行。一是严格执行设备管理和维护制度。明确设备安全管理职责,确保远教设备安全运行。二是健全督查机制。县远程办要采用实地查看、翻阅档案、听取汇报、参加学用活动、发放调查问卷等方式,对站点设备管理、学用情况和乡镇党委一把手、分管领导、成员单位职责履行情况定期进行督查,并将督查情况予以通报,促使工作落实到位。三是健全激励机制。深入开展先进站点、优秀管理员和先进工作者评选活动,进行总结表彰,调动远教工作人员积极性,促进远教事业发展。四是建立站点管理员AB岗工作责任制,充分发挥大学生村官、进村进社工作者和驻村干部的作用,切实解决站点培训学习组织难、次数少、群众学习不方便的问题。五是严格执行终端接收站点节目收看学习制度。要精心制定教学计划,根据工作实际和党员群众需求,结合农时季节、人员状况,对教学内容、时间、方式等做出年度计划和针对性、操作性较强的教学安排。要按计划要求,积极开展个性化学习,做到终端站点经常性开放,并根据党员干部和农民群众的文化素质、从业特点和学习需求,组织开展点播学习等活动,切实增强个性化学习的实际效果。要做好学习收看记录工作,做到学前有预告、学中有交流讨论、学后有总结反馈,详细填写“四簿两册”(即远程教育设备登记册、党员收看点名册、资源接收登记簿、设备运行登记簿、播放记录簿、讨论记录簿),并做好每一次学习资料的收集整理归档工作,实现远程教育教学的规范化。六是严格执行终端站点节目安全播出制度。站点管理员是设备操作、课件管理播放的直接责任人,要切实履行管理员工作职责,禁止下载、传送、播放与远程教育无关的节目内容,把好把严远程教育课件的播放关,确保节目安全播出。

4、创新模式,开展“学用”主题实践活动,促进学习成果转化。围绕“学出效果、用出效益”目标,在全县深入开展以“管理员学习操作技能,争当业务能手;党员干部学习政策法规,争当先进模范;党员群众骨干学习实用技术,争当致富能人;创建示范站点”为主要内容的“三学三争一创建”活动,在全县培养、评选30名优秀站点管理员、科技致富能手30名、学用标兵30名,示范站点30个,培育树立一批远程教育工作典型。要结合实际,精心谋划,把远程教育工作与“三级联创”、“联村联户为民富民”行动等党性实践活动紧密结合起来,努力抓好“党员电教、远程教育科技致富”工程,建设一批基层党建、农业技术推广和教学培训实践基地,引导党员发挥先锋模范作用,努力构建形式多样、丰富多彩的实践课堂,积极开展政策理论、法律法规和实用技术培训,进一步增强培训教学活动效果。

5、以实用技术培训为主,分类指导,提高播放收看效果。各级党组织要进一步加强对收看工作的领导,针对农村、机关、企业、学校党员的不同特点,实行分类指导,增强针对性。在农村,要突出抓好党的方针政策、新农村建设、法律法规、农业实用技术、外出务工经商等知识的培训;对乡镇机关、站所党员干部,加强构建和谐社会、社会主义新农村建设、市场经济知识和科技知识培训力度,提高他们为“三农”服务的水平;机关、企业、社区、学校要针对党员的不同特点,侧重播放政治理论、形势政策、市场经济、和谐社会及各行各业先进典型电教片,为促进“三个文明”建设与发展提供思想基础。机关党组织电教播放收看活动年不少于10次。培训教育中,要坚持按照“备课、讲解、讨论、实践、反馈”的教学方法,切实做到播前备课,了解掌握广大党员的所思所想;播中讲解,阐述疑难问题;播后认真组织讨论,消化吸收所学内容;适时组织实践活动,进一步加深对所学内容的理解,使广大党员通过电教片收看、讨论、实践,不断提高党性修养和实际工作能力。

6进一步推进学用转化和示范基地建设。把学用转化和示范基地建设与农村产业结构调整结合起来,建立远程教育资源项目库,以合作社、协会等作为基地领办的主体,把创业致富能手培育为具体负责人,增强抵御市场风险的能力,在政策、技术、人才等方面提供帮助;每个乡镇至少打造2个学用转化示范基地,每个村至少培育1个以上学用转化试验田(园),真正让党员干部群众学习有平台、实践有基地。

7、健全学用情况定期通报制度。充分利用省级教学平台统计数据,每月对全县电信模式站点学用情况进行通报,督促终端站点学起来、用起来,着力提高终端站点的使用率。

(三)加大组织工作宣传力度,为组织工作营造浓厚的舆论氛围。

1、扎实开展党的十八大精神学习宣传活动。组织广大干部党员积极参加中组部学习党的十八大报告和党章知识竞赛活动,举办宕昌县学习宣传党的十八大精神电视知识竞赛,推动全县学习宣传贯彻党的十八大精神活动深入开展。

2、围绕组织工作重点,大力开展新闻宣传。突出创先优活动、领导班子和领导干部队伍建设、基层组织建设、群众路线教育实践活动、党建示范点创建、联村联户为民富民行动等重点,协调组织新闻单位和新闻工作者,综合运用广播、电视、报刊、网络、宣传牌等手段,大力宣传组织工作新经验、新举措、新典型,营造氛围,推进工作。特别要加大对外宣传力度,进一步提高宕昌党建和组织工作的影响力。

3、认真办好《宕昌党建》电视栏目。根据全县工作重点,认真办好《宕昌党建》电视栏目,注重贴近基层、贴近党员、贴近群众。不断提高党建节目质量,着力打造品牌栏目。节目内容上突出反映我县先进基层党组织和优秀党员投身全县重点工程建设、加快特色产业开发、加快经济社会发展的先进事迹,组织广大党员群众收看学习,不断扩大党员电化教育和远程教育的覆盖面和社会影响力。要将每期《宕昌党建》节目加载到宕昌党建网站点播系统中,方便党员群众点播收看。“七一”前后,以创先争优,展示党员风采为主题,开展好党建电视新闻展播活动。

4、紧扣需求,大力开发教学资源。要本着适应教学内容地域差异化、生活多样化等要求,制定年度教学资源开发计划,建立满足群众生产生活需求的乡土教材开发系统,组织制作实用技术、卫生保健、市场信息、政策法规等一批“乡土教材”和农村实用技术系列课件,让农民群众“听得懂、学得会、用得上”,增加群众学习兴趣。围绕学习贯彻党的十八大精神、省市县党代会精神和群众路线教育实践活动,严格选题,精心摄制专题片。年内制作完成2部以上反映我县先进基层党组织和优秀共产党员、优秀党务工作者典型事迹的电视专题片,参加全市“七一”电视展播和全省优秀党员教育电视片、远程教育教学课件观摩评比展播活动,同时为专题栏目提供片源。

(四)组织开展庆祝建党92周年系列活动,丰富电教主题活动。

“七一”期间,组织、指导开展好征文、演讲、知识竞赛、歌咏比赛、文艺晚会、大型图片展等活动,营造良好的节庆氛围,丰富电教主题活动,提高电教工作的影响力。一是抓好各项活动的组织和协调指导工作。二是做好活动的实况录制,为远程教育站点提供课件。三是做好活动课件的发行和传输,进一步发挥活动的作用。

                         

 2013年3月20

 

                                                                 

    市委组织部

    县委常委、人大陈主任、政协孙主席,县农村党员干

        部现代远程教育工作领导协调小组成员             

中共宕昌县委组织部                 2013年3月20印发

                                       (共印120)